Opdracht 9

Wiki, vroeger geschreven als Wicki. Dat was toen en nu nog een zeer populair drankje. Zoet en toch verfijnd lekker.
Maar daar gaat het nu niet om. Deze wiki's gaan over informatie delen of samenwerken op het web. Het lijkt wel op een groot forum. Alleen kan je nu al naar gelang de inhoud veranderen.
Altijd makkelijk als je van het koninklijk huis bent en je iets niet zint. Misschien ook wel makkelijk om valselijke informatie te geven.
Maar wie valt daar tegenwoordig over. Het is makkelijk en simpel te ver-/beoordelen.

Opdracht 8

Tegenwoordig zijn de mensen helemaal gek van I-pods. Is een podcast dan gewoon een simpele variant op de I-pod? Het lijkt er wel op als je de podcasten op internet bekijkt.
Maar wat kan je er mee als je met podcasten op school moet werken. Laat je de leerlingen dan alleen maar muziek luisteren.
Dit lijkt me een goede optie, om ze rustig te houden. Misschioen zit er meer achter. Dat lees je hier.

Opdracht 7

Queestes zijn van vroeger, quests zijn van nu. Vooral webquests.
Dat is de essentie van dit onderdeel. Laat je leerlingen op zoek gaan naar de prins of prinses op het web van haar of zijn dromen.

Opdracht 6

Nu wij helemaal in de weblogs zijn komt natuurlijk de vraag op: Hoe kunnen wij weblogs gebruiken in het schoolvak Nederlands?
Moeten wij wel weblogs gebruiken? Kunnen wij wel weblogs gebruiken? Best vervelend als je zo vaak het woord weblog achter elkaar gaat gebruiken. Dat leest niet fijn. Misschien is het dan wel handig voor de leraar om de leerlingen te zien schrijven. je kan dan in korte stukjes zien hoe de leerlingen zich ontwikkelen.
Lees maar hoe je de weblogs kan gebruiken in het onderwijs.

Opdracht 5

Nederlands als schoolvak is eigenlijk gewoon nog ouderwets klassikaal lesgeven. Natuurlijk zitten er wel nieuwe didactische vormpjes bij, maar deze zijn van ondergeschikt belang.
Het lesgeven is een kunst voor de Nederlandse meester. Jij bent degene die over het groepsproces gaat, jij bent degene die over de denkwijze van de leerlingen gaat, jij bent degene die de leerlingen indoctrineert. ZO hoort dat ook!

Er zijn ook nitwits die geloven in ICT in de Nederlandse les. Zij hebben sites gemaakt. De leraar Nederlands kan hier zijn voordeel meedoen, maar natuurlijk ook laten.

De echte leraar gebruikt het in zijn voordeel, maar laat natuurlijk niet helemaal zijn les er door overnemen.

Opdracht 4 Internetzoekopdracht

Het zoeken via internet is altijd lastig. Vooral voor de leken onder ons. Populair gezegd voor de stommelingen onder ons. Wij moesten veel dingen onderzoeken. Nutteloze vooral.
Voor de opdrachten klik hier.
Voor de resultaten klik hier.